AP 1: Didaktische und technische Spezifikation der mobilen Learning-Backpacks (etz)

• Monitoring des Technologiefelds Energie der Zukunft mit Analyse
• Ableitung der inhaltlichen Gliederung des Lernkonzepts
• Didaktische Spezifikation der mobilen Lern-Backpacks auf der Basis von Nutzungsszenarien
• Sichtung technischer Lösungen
• Technische Spezifikation (Formate für Lern-Granulate, Anforderungen an technische Plattform)

 AP 2: Organisatorische Spezifikation mit Einbindung in die Arbeitsprozesse der Handwerksunternehmen (IAT)

• Erfassung der organisatorischen Voraussetzungen in Handwerksunternehmen für mobiles Lernen
• Ableitung der relevanten Arbeitsprozesse
• Identifikation und Diskussion der organisatorischen Spezifikation anhand von Nutzerszenarien

AP 3: Konzeption der Gesamtanwendung mobilen Lerning-Backpacks für die Energie der Zukunft (etz)

• Zusammenführung der didaktischen, technischen und organisatorischen Spezifikation
• Ableiten der Anforderungen an die Lernmedienerstellung und die Ausgestaltung der mobilen Lernumgebung

AP 4: Erstellung der Lernmedien und Aufbau der technischen Lösung (etz)

• Festlegung des Workflows für die Lernmedienerstellung  
• Erstellung mobil nutzbarer Lernmedien gemäß den Vorgaben
• Aufbau der mobilen Lernumgebung

AP 5: Pilotierung der mobilen Learning-Backpacks mit Handwerksunternehmen (etz mit STIEBEL)

• Beratung und Auswahl von Pilotschulungsteilnehmern
• Durchführung von Pretests für neuartige Lernformate und die mobile Lernplattform
• Durchführung von Pilotschulungen der Lernmodule

AP 6: Qualitätssicherungskonzept und Qualitätssicherung der mobilen Lern-Backpacks (IAT)

• Ableitung der Anforderungen an die Qualitätssicherung
• Erarbeitung des Qualitätssicherungskonzepts mit standardisierten Vorgaben
• Integration der standardisierten Prozesse in die Entwicklung des Lerncontents und seiner Aufbereitung für mobiles Lernen
• Fortlaufende Durchführung von Qualitätssicherungsmaßnahmen bei der Pilotierung und Rückkopplung an das Qualitätssicherungssystem

AP 7: Evaluation der organisatorischen und qualifikatorischen Wirkungen mit Nutzenkonkretisierung (IAT)

• Erarbeitung des Evaluationskonzepts
• Durchführung der Evaluation
• Analyse der Evaluationsergebnisse und Ableitung der Evaluationserfordernisse
• Überarbeitung von Lernkonzeption, Lernmedien, technischer Plattform und organisatorischer Umsetzung

AP 8: Betreiber- und Geschäftsmodelle für die nachhaltige Nutzung (IAT)

• Monitoring von Billingssystemen
• Analyse, Erprobung, Auswahl und Anpassung von Billingsystemen
• Erarbeitung von Betreiber- und Geschäftsmodellen für mobile Learning-Backs

AP 9: Transfer- und Öffentlichkeitsarbeit (etz mit STIEBEL)

• Erarbeiten Transfer- und Kommunikationskonzept
• Erarbeiten von Infomaterial, Vortragsvorlagen, Veröffentlichungen
• Durchführen von Informationsaktivitäten inkl. Veröffentlichungen
• Vorträge bei Konferenzen / Tagungen

AP 10: Projektmanagement (etz)

• Vorgabe und Überwachung von Dokumentations- und Reportingstandards
• Nutzung einschlägiger Kommunikations- und Kooperations-Tools der direkten Zusammenarbeit und Dokumentation