Projekte im Einsatz

Kompetenzzentrum Smart Home & Living Baden-Württemberg

Anfang August 2019 erteilte das Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Wohnungsbau Baden-Württemberg die Bewilligung für das Vorhaben „Errichtung und Betrieb eines (virtuellen) Kompetenzzentrums Markt- und Geschäftsprozesse Smart Home & Living Baden-Württemberg“ mit einem Fördervolumen von 1 Million Euro. Das Kompetenzzentrum wird die zentralen Aspekte abdecken, um den Markt Smart-Home & Living in Baden-Württemberg für die relevanten Marktpartner auf Angebots- und Nachfrageseite zu erschließen und die Einführung von Smart-Home & Living-Lösungen in allen Regionen und bei den wichtigen Zielgruppen voran zu treiben. [mehr...]

Kompetenzzentrum „Multimediale Lernwelten für Smart Working & Living“

Mit dem Kompetenzzentrum „Multimediale Lernwelten für Smart Working & Living“ werden Lernkonzepte und -arrangements für arbeitsplatznahes und arbeitsprozessbegleitendes Lernen für das Themengebiet Smart Working und Smart Living aus dem Blickwinkel der Elektro- und Informationstechnik entwickelt, wobei die betriebliche Lernwelt - die Ausbildung der Nachwuchskräfte und die Fort- und Weiterbildung der Fach- und Führungskräfte - durchgängig einbezogen wird. [mehr...]

MLB

Ziel des Vorhabens war die Entwicklung und Erprobung eines Lernangebots, das Fach- und Führungskräfte in Handwerksunternehmen durch Mobile Learning-Backpacks dazu befähigen soll, sich die zur Beförderung der Energiewende erforderlichen Kompetenzen für die Beratung, Planung und Installation von intelligent vernetzten Anlagen zur dezentralen Nutzung erneuerbarer Energiequellen für die Wärme- und Energieerzeugung von Gebäuden anzueignen und somit marktgerechte Dienstleistungen anbieten zu können.

Das vorgesehene Lernkonzept besteht aus mobil nutzbaren Lerneinheiten, den Mobile Learning-Backpacks, die sich aus über mobile Endgeräte nutzbare digitale Lernmaterialien und korrespondierenden mobil nutzbaren Hands-on Testmodellen zusammensetzen. Mit den digitalen Lernsequenzen soll ein Lernen am konkreten Bedarf und dies so orts- und zeitunabhängig wie möglich erreicht werden. Dabei sollen bei Verfügbarkeit entsprechender realer Anlagen der Anwendungsbezug über diese hergestellt werden, so dass im Bedarfsfall ein situatives Lernen unterstützt wird. [mehr...]

ETA EMA 4.0

Die Digitalisierung wird in vielfältiger Weise Einfluss auf die Arbeitsprozesse und die Arbeitsorganisation der Zukunft nehmen. Nicht von ungefähr wird von der vierten industriellen Revolution gesprochen. Ziel dieser Entwicklung ist die sogenannte Smart Factory, die Vision einer Produktionsumgebung, in der sich Fertigungsanlagen und Logistiksysteme ohne menschliche Eingriffe weitgehend selbst organisieren.
Dabei werden sich nicht nur Arbeitsprozesse in der Industrie tiefgreifend verändern. Auch das als industrienaher Dienstleister tätige Handwerk ist von den Auswirkungen der Digitalisierung in seiner Geschäftstätigkeit stark betroffen, insbesondere das dem produzierenden Gewerbe zuarbeitende Elektro- und IT-Handwerk wird in vielfältiger Weise – in den internen Abläufen, in der administrativen Abwicklung von Aufträgen und dem Finanzverkehr, beim Kundenkontakt bis hin zur Leistungserbringung - von den Auswirkungen der Digitalisierung tangiert sein. [mehr...]

KoFüQuali

Zentrales Ziel des Vorhabens war die Professionalisierung der führungsseitig ge- und betriebenen Weiterbildung in Handwerksbetrieben und vergleichbar strukturierten KMU – um die strukturell u. a. in der fehlenden Personalentwicklungsabteilung begründeten Nachteile von Mitarbeitenden in KMU gegenüber Mitarbeitenden in größeren/großen Unternehmen in Sachen Unterstützung für lebenslanges Lernen und berufliche Entwicklung zu beseitigen. Es ging damit um die Entwicklung und Erprobung eines Weiterbildungskonzepts „Die Führungskraft als Weiterbildner“ in den Zielgruppenbetrieben. [mehr...]

Expert€mo

Aus unserer Sicht war für einen erfolgreichen Aufbau einer flächendeckenden Ladeinfrastruktur das stimmige Zusammenspiel der letzten Glieder in der Wertschöpfungskette Elektromobilität von maßgeblicher Bedeutung: das Kraftfahrzeuggewerbe, das Elektro-Handwerk und die Endverbraucher. Das Verkaufspersonal im Kraftfahrzeughandel und -gewerbe muss seine Kunden auf die für sie neuen Anforderungen bei der Installation von Ladeinfrastruktur verweisen, dem Elektro-Handwerk kommt bei der Installation der Infrastruktur für Elektromobilität beim privaten und gewerblichen Kunden die zentrale Bedeutung zu, da diese Handwerksbetriebe bisher bereits den Endkunden in Sachen „Strom“ betreuen. Der Endkunde soll darüber informiert sein, dass es nicht mit der Installation einer Wallbox oder einer Ladesäule als Insellösung getan ist, sondern dass die sichere, insbesondere ausfallsicher und störungsfreie Einbindung in die Stromversorgung des Gebäudes zu gewährleisten ist, wozu bei gewerblichen Anbietern auch Abrechnungssysteme gehören können. [mehr...]

InGeKoop

Der Bereich Smart Home & Living in Baden-Württemberg wurde für die nächsten Jahre als deutlicher Wachstumsmarkt mit einem Milliardenvolumen eingeschätzt. Ziel des Projektes InGeKoop war es, einen Beitrag zur Überwindung der offensichtlich bestehenden Schranken zwischen den zentralen Marktteilnehmern zu leisten – den Bauherren auf der Nachfragerseite und den Sozialdienstleistern und Handwerksunternehmen auf der Anbieterseite.
Im Projektverlauf wurden von den Konsortialpartnern Elektro Technologie Zentrum Stuttgart (etz), Entwicklungszentrum Gut altwerden GmbH (EZ Gaw) und dem Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation (IAO) zwei unterschiedliche kooperative Geschäftsmodellkonzepte erarbeitet. Das erste Geschäftsmodell betrachtete die Kooperationen von Wohnbaugesellschaften, Sozialunternehmen und Handwerksunternehmen. Das zweite Geschäftsmodell konzentrierte sich auf die Zusammenarbeit von Handwerks- und Sozialunternehmen mit der Zielgruppe Bauherrengemeinschaften. Die erarbeiteten Geschäftsmodelle wurden anhand konkreter Bauvorhaben - soweit dies innerhalb der Projektlaufzeit von zwei Jahren möglich ist - erprobt. [mehr...]

MedienNavigator

Der fortschreitende Wandel der Gesellschaft hin zu einer digitalen Informations- und Wissensgesellschaft bedingt einen stetigen Bedeutungszuwachs der digitalen Medien, die Einzug in immer mehr Lebens- und Arbeitsbereiche finden. Die angemessene und zielführende Nutzung der Möglichkeiten der neuen Technik bildet im Bereich der Wirtschaft zudem einen wichtigen Wettbewerbsfaktor. Insbesondere in kleineren und mittleren Unternehmen (KMU) ist die notwendige Medienkompetenz oft noch nicht ausreichend ausgebildet und es fehlen die Ressourcen für die Entwicklung einer eigenen Mediennutzungsstrategie. [mehr...]

FIS-emo

Mit dem Projekt "FIS-emo" erarbeitete das Elektro Technologie Zentrum (etz) einen Lehrgang zur "Fachkraft für Infrastruktur und Systeme der Elektromobilität". Die zu entwickelnden Seminare berücksichtigen den Knowhow-Bedarf der Beschäftigten in kleinen und mittleren Unternehmen mit dem Schwerpunkt Elektro- und Informationstechnik. Bei der Entwicklung kooperiert das Elektro Technologie Zentrum mit dem Fachverband für Elektro- und Informationstechnik. Ziel war es, ein modulares und berufsbegleitendes Kursangebot zu entwickeln, welches die zukünftigen Elektromobilitäts-Handlungsfelder Energieversorgung, Energie- und Lastmanagement, IT-Service, Arbeiten an Hochvoltsystemen sowie Wartung und Service abdeckt. [mehr...]

SMARTMOBILE

Unter dem Projekttitel "Mobile Learning für Smart Home und Smart Grid (SMARTMOBILE)" startete das etz Stuttgart ein neues Projekt zur Entwicklung und Erprobung eines mobilen Lernkonzepts im Tätigkeitsfeld Smart Home, Smart Meter und Smart Grid. Ziel war es, Fachleute der Elektro- und Informationstechnik auf die neuen Anforderungen der Gebäudesystemintegration einzustellen und ihnen einen flexiblen Zugang zu einem der innovativsten und schnelllebigsten Wissensbereichen zu ermöglichen. Im Rahmen des Projektes spielte der Wissenserwerb über mobile Endgeräte wie Smartphones, Tablet-PCs oder Subnetbooks daher eine wesentliche Rolle. Damit reagiert das etz Stuttgart auf die erheblichen Anforderungen in Bezug auf den Aufbau eines neuen Wissensgebietes zur Realisierung energieeffizienter und ressourcenschonender Gebäudetechnologien. [mehr...]

S'COOLWIKI

Mit dem Modellversuch wurde eine Web 2.0-Plattform konzipiert, die den Übergang von Schüler/innen von der Schule in den (Ausbildungs-)beruf unterstützt. Die Plattform bietet berufliche Orientierung, ermöglicht die kollaborative Bearbeitung von Lerncontent, bildet notwendige Kommunikationsfunktionen ab und bietet nutzbare Zugänge zu Experten an. Schüler/innen mit unterschiedlichen biografischen Merkmalen finden auf der Plattform Projektangebote, schulen dabei eigene Fertigkeiten und finden Kontakt zu berufsbezogenen Themen. [mehr...]

KOMZET - Energieeffizienz

Mit dem Vorhaben "Energieeffizienz in elektro- und informationstechnischen Systemen" strebte das Elektro Technologie Zentrum mit der Fortführung der Entwicklung des Kompetenzzentrums im Kontext des Kompetenznetzwerks ELKOnet das Ziel an, innovative Energieeffizienztechnologien in die Aus- und Fortbildung zu integrieren, wobei auf der Ebene der Ausbildung eine für die Dozenten wissensmanagementgestützte, unter Einsatz von Web 2.0-Technologien zu bearbeitende, Ausbildungsplattform entwickelt wurde.

ENWIBE

Im Projekt ENWIBE wurde die Aufgabe eines Entwicklungsbegleiters konzipiert. Seine zentrale Aufgabe in Unternehmen besteht in der Entwicklung von Mitarbeitern und Führungskräften. Dabei orientiert er sich sowohl an den persönlichen Potenzialen des Mitarbeiters als auch an den langfristigen Unternehmenszielen. Findet eine solche Orientierung statt, so wird damit die Grundlage für steigende Flexibilität und Innovationskraft im Unternehmen geschaffen. Nach Abschluss des Projekts wurde dem Projektkonsortium der Weiterbildungs-Innovatinspreis 2012 vom Bundesinstitut für Berufsbildung auf der DIDACTA 2012 verliehen. Die Broschüre mit den wesentlichen Projekterkenntnissen steht hier zum Download bereit.

Selbstorganisiertes Lernen 2.0

Das Projekt "Selbstorganisiertes Lernen 2.0" (SOL 2.0) entwickelte das Konzept des selbstorganisierten Lernens in der Weiterbildung anhand kollaborativ erarbeiteter Lernmedien konzeptionell, um eine technologisch, organisatorisch und betriebswirtschaftlich sinnvolle Lösung zu erarbeiten und diese mit der Anwendergruppe der Ausbilderinnen/Ausbilder zum Einsatz zu bringen, mit der sie evaluiert und weiterentwickelt wurde. Sowohl den bei der Pilotentwicklung beteiligten Ausbilderinnen/ Ausbildern als auch den später mit den erstellten Lernmedien geschulten Ausbilderinnen/Ausbildern wurden Zugänge zu den Werkzeugen und Medien des Web 2.0 - Online-Entwicklungsplattformen, Foren, Weblogs etc. - eröffnet, die sie aktiv zur kollaborativen Contenterarbeitung nutzen können. [mehr...]

Maremba

Mit MAREMBA sollte kleineren und mittleren Unternehmen des Elektrohandwerks das Marktpotenzial der Großbaustellen erschlossen werden. Die Betriebe sollten in die Lage versetzt werden, sich an der Ausschreibung und kooperativen Abwicklung von Großprojekten zu beteiligen.

Energy +

We want to transfer knowledge between VET and VET-related organisations regarding sustainable/renewable energy in Passive Building, more especially regarding photovoltaic panels and solar boilers, heat pumps, saving energy, low temperature heating and ventilation.

Kompetenzzentrum für Informations- und Automatisierungstechnik

Als Kompetenzzentrum für Informations- und Automatisierungstechnik führte das etz Stuttgart in den Jahren 2007 und 2008 ein Leitprojekt zum Thema Gebäudesystemtechnik/ Systemintegration/ Automatisierung und den Auswirkungen der komplexen Technologien auf das eher traditionell geprägte elektro- und informationstechnische Handwerk durch.

STEP IN - Verbesserung der Professionalität im Elektrohandwerk

Leonardo-Projekt (B/05/B/P/PP-144.343) Überall in Europa hat das Elektroinstallationshandwerk Probleme, um gut ausgebildetes Fachpersonal zu finden, die ein aktualisiertes technisches Wissen und Fertigkeiten haben. Zahlen bestätigen die Tatsache, dass der Beruf des "Elektronikers für Energie- und Gebäudetechnik" (Elektroinstallateur) zu den strukturellen Engpassberufen gezählt wird.

Lernen am Netz, orientiert an realen Geschäftsprozessen

Die Wissensgesellschaft macht auch vor dem Handwerk nicht halt. Geschickte Hände und Berufserfahrung allein reichen schon lange nicht mehr aus. Nur wer als Handwerksbetrieb seinen Kunden Dienstleistungen auf dem aktuellen Stand der Technik anbieten kann, wird im Wettbewerb erfolgreich sein.

GO4ET - Geschäftsprozessorientierte Weiterbildung für Elektroniker / Elektrotechnik

Der rasante Wandel der Technologien erfordert ein "Lebenslanges Lernen",das allein schon aus ökonomischenGründen zum überwiegenden Teil inbetrieblichen Arbeitsprozessen erfolgen muss. GO4 ET ermöglicht dasLernen im realen Arbeitsprozess,indem es Informationen bereitstellt, auf die der Teilnehmer jederzeit und überall zugreifen kann.

webproc - Elektronische Ausschreibung und Beschaffung

Öffentliche Hand und Wirtschaft erschließen zusehends die Möglichkeiten des elektronischen Geschäftsverkehrs. Dabei geht es vor allem um die Vergabe von Bau- und Dienstleistungen oder um Güterbeschaffung über das World Wide Web. Ausschreibungen sind die Basis für die Vergabe von Aufträgen. Die Einführung elektronischer Vergabeverfahren verändert Ablauf und Kultur der Auftragsvergabe.

Elkonet

Im Frühjahr 1999 hat das "Bundesinstitut für Berufsbildung" im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie einen Ideenwettbewerb ausgeschrieben. Unter dem Titel "Weiterentwicklung der Überbetrieblichen Bildungsstätten und Technologietransferzentren zu Kompetenzzentren" beteiligten sich eine Vielzahl von Bildungsträgern und reichten z. T. sehr innovative Ansätze ein.

Arbeitsprozessorientierte Weiterbildung

Personalentwicklung kann heute nicht mehr ausschließlich über traditionelle Weiterbildungskurse realisiert werden.
Das Interesse eines Unternehmens ist eine hervorragende Fach- und Handlungskompetenz seiner Mitarbeiter. Diese aber lässt sich am besten in der Arbeit selbst erwerben.
Aus diesem Grunde wurde hier ein flexibles Weiterbildungssystem geschaffen, das mit den rasch wandelnden Anforderungen mithalten kann.

Selbstlernen am Kundenauftrag

Diese Internetseiten enthalten alle wesentlichen Materialien, die der Modellversuch SLK im ersten Berichtszeitraum hervorgebracht hat. Sie sind als Ergänzung zum ersten Zwischenbericht zu verstehen und wurden so gestaltet, dass sie jedem Interessenten einen variablen Zugang zu den dargelegten Konzepten, Aktivitäten und Ergebnissen des Modellversuchs ermöglicht. Die Inhalte können über folgende Menüpunkte erschlossen werden: